Aktualności

          • Pasowanie na czytelnika

          • Dnia 13.03.2026 r. w naszej szkole odbyła się uroczystość pasowania na czytelnika, w której uczestniczyli uczniowie I klasy. Wydarzenie miało na celu zachęcenie najmłodszych uczniów do regularnego czytania oraz zapoznanie ich z zasadami korzystania ze zbiorów biblioteki szkolnej.

            W trakcie uroczystości uczniowie musieli wykazać się nie tylko umiejętnością czytania, lecz także znajomością zasad właściwego obchodzenia się z książkami oraz wiedzą o bohaterach znanych utworów dla dzieci. Pierwszoklasiści z dużym zaangażowaniem pracowali w grupach, wykonując kolejne zadania: układali zdania z rozsypanki wyrazowej oraz historyjkę obrazkową, rozwiązywali zagadki i odpowiadali na pytania sprawdzające ich literacką spostrzegawczość. Wszystkie zadania wykonali sprawnie, poprawnie i z widocznym entuzjazmem, udowadniając, że są w pełni gotowi, by zostać prawdziwymi czytelnikami. Najważniejszym momentem wydarzenia było uroczyste ślubowanie, podczas którego uczniowie obiecali dbać o książki, szanować je i często po nie sięgać. Po złożeniu przysięgi bibliotekarka dokonała symbolicznego pasowania każdego ucznia na czytelnika. Każde dziecko otrzymało również pamiątkową książkę.

            Uroczystość przebiegła w miłej i radosnej atmosferze. Dla wielu uczniów było to pierwsze spotkanie z biblioteką szkolną, dlatego wydarzenie wzbudziło duże zainteresowanie. Pasowanie na czytelnika było nie tylko ważnym momentem w życiu szkolnym, ale także zachętą do rozwijania nawyku czytania i odkrywania świata literatury.

             

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Boćkach
      • / fax:(85)731-31-68
        sekretariat czynny w godz. 8.00- 16.00
        tel. (85)731-31-68
        księgowość czynna w godz. 8.00- 16.00
        tel.(85)731-31-67
      • Szkoła Podstawowa
        im. Jana Pawła II w Boćkach
        ul. Dubieńska 4
        17-111 Boćki
        Poland
      • administrator strony: b.sek@bocki.edu.pl
  • Galeria zdjęć

    • brak danych