Aktualności
Bezpieczeństwo
TYDZIEŃ PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY RÓWIEŚNICZEJ
W dniach 28 września – 2 października 2026 r. w szkole zrealizowano działania w ramach Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej pod hasłem „NIE STOJĘ OBOK – WIDZĘ – REAGUJĘ – WSPIERAM”.
Głównym celem przedsięwzięcia było zwiększenie świadomości uczniów, rodziców i pracowników szkoły w zakresie rozpoznawania zachowań krzywdzących, bezpiecznego reagowania na przemoc oraz wskazanie osób i miejsc, w których można uzyskać pomoc.
Szczególną uwagę zwrócono na rolę świadka przemocy. Uczniowie poznawali sposoby reagowania, które pozwalają zadbać zarówno o bezpieczeństwo osoby krzywdzonej, jak i własne. Podkreślano, że zgłoszenie przemocy nie jest donoszeniem, lecz odpowiedzialnym działaniem na rzecz bezpieczeństwa.
Uczniowie samodzielnie wypracowali zdania wspierające i sposoby reagowania na zachowania przemocowe.
Klasy V–VII zorganizowały dla dzieci z przedszkola wspólną przerwę obejmującą gry i zabawy bez przemocy. Starsi uczniowie mieli możliwość zaprezentowania postaw opiekuńczych, odpowiedzialności i życzliwości wobec młodszych kolegów.
Działanie sprzyjało integracji społeczności szkolnej, budowaniu pozytywnych relacji między uczniami w różnym wieku oraz rozwijaniu umiejętności współpracy.
Podejmowane działania zostały dostosowane do wieku i możliwości uczniów.
Szczególnie istotne było uświadomienie uczniom, że każdy może mieć wpływ na bezpieczeństwo innych. Reagowanie na krzywdę nie musi oznaczać konfrontacji – może polegać na poinformowaniu osoby dorosłej, okazaniu wsparcia osobie pokrzywdzonej, odmowie udziału w niewłaściwym zachowaniu czy przerwaniu sytuacji poprzez właściwą reakcję.
Realizacja tygodnia przyczyniła się do wzmacniania wśród uczniów przekonania, że bezpieczna szkoła jest wspólną odpowiedzialnością uczniów, pracowników i rodziców, a zauważenie krzywdy, właściwa reakcja i udzielenie wsparcia są ważnymi elementami budowania przyjaznej i bezpiecznej społeczności szkolnej.
Anna Marczuk
Ewelina Sokołowska
Alicja Bociuk
8
Rada Rodziców informuje
Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej
DRODZY RODZICE
W naszej szkole w dn.28.09-02.10.2026r. realizujemy Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej pod hasłem „NIE STOJĘ OBOK – WIDZĘ - REAGUJĘ - WSPIERAM”. W ciągu tygodnia uczniowie będą uczyć się rozpoznawania zachowań krzywdzących, bezpiecznego reagowania, wspierania rówieśników oraz szukania pomocy. Działania będą dostosowane do wieku uczniów i prowadzone bez publicznego pytania dzieci o osobiste doświadczenia przemocy. Zależy nam na wspólnym, czytelnym komunikacie: krzywdzenia nie bagatelizujemy, a proszenie o pomoc jest oznaką odpowiedzialności, nie „donoszeniem”. Zachęcamy Państwa do rozmowy z dziećmi o tym, co pomaga czuć się bezpiecznie i do kogo mogą zwrócić się w sytuacji trudnej.
PRZEMOC RÓWIEŚNICZA – CO MOŻE ZROBIĆ RODZIC?
Dziecko nie zawsze powie wprost: „ktoś mnie krzywdzi”. Czasem sygnałem jest nagła niechęć do szkoły, bóle brzucha lub głowy, wycofanie, rozdrażnienie, problemy ze snem, pogorszenie nastroju, unikanie telefonu albo przeciwnie – nerwowe sprawdzanie wiadomości. Pojedynczy sygnał nie przesądza o przemocy, ale warto spokojnie zapytać, co się dzieje.
GDY DZIECKO MÓWI O KRZYWDZENIU
1. Wysłuchaj. Nie przerywaj i nie oceniaj.
2. Powiedz: „Dobrze, że mi powiedziałeś/aś. Chcę Ci pomóc.”
3. Zapytaj spokojnie: co się wydarzyło, gdzie, od kiedy, jak często i kto był obecny.
4. Nie obwiniaj dziecka i nie wymagaj, żeby „samo sobie poradziło”.
5. Jeśli sytuacja dzieje się w Internecie – zachowaj wiadomości, screeny i inne potrzebne dowody. Nie rozpowszechniaj ich dalej.
6. Skontaktuj się ze szkołą i przekaż konkretne informacje. Ustal, kto zajmuje się sprawą i kiedy otrzymasz informację zwrotną.
7. Obserwuj, czy po podjęciu działań krzywdzenie rzeczywiście się zatrzymało.
TEGO LEPIEJ NIE MÓWIĆ
„Nie przejmuj się.”
„Oddaj mu.”
„Musisz być twardszy/a.”
„Po prostu ich ignoruj.”
„Na pewno coś zrobiłeś/aś.”
JEŚLI TWOJE DZIECKO BYŁO ŚWIADKIEM
Porozmawiaj o tym, że pomoc nie oznacza narażania siebie. Świadek może nie dołączać do wyśmiewania, nie przesyłać krzywdzących treści, wesprzeć osobę krzywdzoną, odejść po pomoc i powiedzieć zaufanemu dorosłemu. Zgłoszenie przemocy nie jest „donoszeniem” – jest działaniem na rzecz bezpieczeństwa.
JEŚLI DOWIADUJESZ SIĘ, ŻE TWOJE DZIECKO KRZYWDZI INNYCH
Nie bagatelizuj, ale też nie sprowadzaj rozmowy wyłącznie do kary. Ustal fakty, jasno nazwij granicę („krzywdzenie nie jest akceptowane”), zatrzymaj zachowanie, współpracuj ze szkołą i pomóż dziecku zrozumieć skutki oraz naprawić szkodę w sposób bezpieczny dla osoby pokrzywdzonej.
3 PYTANIA, KTÓRE WARTO ZADAĆ DZIECKU W TYM TYGODNIU
• Po czym poznajesz, że żart przestał być żartem?
• Co możesz zrobić, kiedy widzisz, że ktoś jest krzywdzony?
• Do jakiej konkretnej osoby w szkole możesz pójść po pomoc?
NASZA SZKOLNA ŚCIEŻKA POMOCY
Nauczyciel/zaufany dorosły/Wychowawca
Pedagog/psycholog
Dyrektor/wicedyrektor
Kontakt do szkoły: 857313168
Szkoła dla rodziców i wychowawców